Обучение гуманитариев

[seltsimees]

Я плохой учитель, ну правда, я знаю, что учить не умею, и понимаю, чего мне не хватает. Теперь у меня задача научить гуманитариев техническим навыкам. Я не вижу принципиальной разницы между гуманитарными науками и техническими, но вижу, хоть и не понимаю, разницу между гуманитариями и технарями.

Вопрос пока довольно простой - скриптовый язык программирования, очень простой по всем меркам. Я пробую провести аналогию с обычным языком, тем более, что аналогия прямая. Но очевидно, что я не могу дать полную аналогию, не зная гуманитарного птичьего языка. Мне надо дать какую-то базу, которая для меня очевидна и естественна, но глядя на пустые глаза моих учениц, я опускаю руки. И ведь не дуры, даже близко не дуры, но как мне пересечь эту незримую, но очень жёсткую границу?

Самый сложный момент - это булевы переменные. Сколько раз я видел конструкцию isX==true? Ещё бредовее !isX==false. Как, ну как? Что в этом сложного, это ровно язык, оно переводится на человеческий практически слово в слово. Разница, вернее общность между "умелый" и "умелый==правда" очевидна.

Что мне надо выучить, чтобы понять, каким образом гуманитарии не способны понять технические дисциплины? Нет, понятно, что я могу потратить изрядно времени, чтобы обсудить, понять, выяснить с теми, кого обучаю. Но мне надо быстро!

Comments

[eednew.livejournal.com]

Вообще, нормального гуманитария должны обучать логике (и латыни, кстати), после чего всё становится техническим вопросом. Если нет - сначала обучаем логике, по учебнику, потом всё становится техническим вопросом.

[bluesteel-44.livejournal.com]

И вовсе глаза не пустые, пока все понятно!

[dagmara.livejournal.com]

с программированием помнится у меня была полная жопа, хотя я типа тебя - из естественных наук. и преподавали у нас его неплохо, но зачет я получала строго за красивые глаза, мне ничего не помогло, даже хорошее знание математики (вообще парадокс!).
вообще программирование это к точным наукам скорее, а не техническим.

[ustalaja.livejournal.com]

Возможно, если ты им дал аналогию с языком, они восприняли ее буквально и пытаются генерировать из "слов" фразы на основе грамматики, узуса и нормы русского языка. Это как когда плохо знаешь иностранный, пишешь вот так коряво и копируя все из русского. Может быть, когда ты сам начинал учить английский, ты тоже там писал что-то вроде "I - engineer" ("Я - инженер"), но по-английски так нельзя сказать, правда?
Вот девушки тебе пытались написать фразы "Если х верен, то" и "Если х неверен". Если они построили фразы неправильно, то придется тебе научить их "грамматике", "норме" и "узусу" этого языка программирования.
Если не сможешь дать им "грамматику", возможно, девушкам будет проще заучить набор готовых "предложений", т.е. команд, и их возможных сочетаний, а не самим конструировать "предложения" из "слов". Это более женский способ обучения - тупо заучивать большие объемы.
Может, аналогию с языком лучше поменять на более детскую. Например, сказать, что эти "фразы" - это набор команд для собачки или заклинания как в Гарри Поттере. И что ошибаться нельзя, а то не сработает. И дать им список команд.

[seltsimees.livejournal.com]

Да, я уже подумал, что может обучить читать надо прежде чем писать : )

[ustalaja.livejournal.com]

Кстати, как успехи? Продвинулись за это время?

[seltsimees.livejournal.com]

Не, пока нет, праздники, болезни...

[ustalaja.livejournal.com]

Еще может быть, ты их так пугаешь строгим видом, что они от стресса все забывают, как на экзамене)